为了积极落实学校“停课不停学，学习不延期”的安排部署，国际教育合作学院英语系BC项目功能党支部高度充分发挥党支部的战斗堡垒作用，第一时间认真执行教务处关于上好网课的具体要求，组织英语系教师认真研讨网课特点，结合英语系大一、大二两个年级共6门英语课各自的特点，制定了切实可行的网课计划，把各项工作抓实抓细。全部课程采用网课形式实施教学，提前一周按照正常时期的教学要求制定并发布了教学进度、教学大纲、课件等教学材料，并对外聘教师也进行了同样的要求和指导，全力保证网课的顺利实施。

党支部书记、系主任罗伟老师说:“突如其来的疫情打乱了正常的教学计划，我们面临着教学手段和教学形式变化的考验。党支部和每位党员在考验面前，要充分发挥作用，带领教师们克服困难，全力以赴，做好应对。”为保证线上教学的正常开展，罗伟带领老师们积极开展教学研讨，熟悉掌握线上教学的基本要求。根据线上教学的特点和授课内容，对开设的6门课程合计26个教学单元的教学课件进行俢订完善。党员王飞贺凭借其线上教学的丰富经验，主动出谋划策，提出线上教学实施方案，并多次指导其他教师线上教学的操作的具体方法。党员侯磊长期负责学术听说课的教学工作，考虑到听说课实现网课直播的难度很大，他精心设计了“线上线下”的上课模式，要求听说课老师利用好教材出版社推出的“We-learn”平台，同时通过微信等手段布置和检查作业。

解学生之疑难，育天下之英才。英语系负责的六门英语课中，BC项目学术写作课难度大，学生自学困难。为保证BC项目的教学质量，英语教学采用线上授课互动的方式，为学生讲解难度较高的写作理论和技巧，帮助学生解决难点、疑点。此外，任课教师通过网络指导和批改作为18级学生最后一门项目课程重要指标之一的“研究论文”。

灵活教学模式，跨界不跨学。英语系负责的六门英语课中，外教口语课的两位外教老师，一位在美国，一位在印度，这就使得线上教学面临着时差和平台语言差异的难题。这种情况下，罗伟和其他老师一起多次和外教沟通联络，采取灵活变通的方式，共同制定了临时教学方案即通过微信群语音进行授课，保证了口语课授课质量。

不忘初心，勇担使命。英语系负责的六门英语课中，学术阅读课外聘教师占主力，面临着学生缺少教材，且难以要求外聘教师将教材电子化的难题。党支部清楚地认识到阅读课实施的困难所在，各位党员充分发挥先锋模范作用，主动分担任务，录入课文，上网收集教学相关资源，并对外聘教师做了必要的网课指导，明晰相关教学要求，特别强调要结合课文主题（如“价值观”、“幸福观”等课文），以课文为载体，深挖“思政”因素，引导学生展开讨论、发言、演讲等多种形式的网课活动，将思想政治教育有机地结合到网课上来。希望同学们借此调整好精神状态，尽快适应线上授课的方式，确保教学质量。他们相信：“春暖花开之际，东风定会吹散这场疫情，大家定能守云开，见月明。”（审稿：朱晶）