10月16日下午，教师发展中心在图书馆国际报告厅举办 “专家进校园”系列讲座第八场，特邀全国优秀教师，原上海大学马克思主义学院党委书记，上海交通大学马克思主义学院李梁教授为我校教师作题为“关于课程思政建设若干问题的思考”的报告，各学院领导和教师代表190余人参加讲座，教师发展中心相关负责人主持。

李梁教授围绕从“思政课程”到“课程思政”，“课程思政”建设的基本思路，“课程思政”建设的实践路径三方面阐述对“课程思政”若干问题的思考。他以上海大学面向全校本科学生开设的通识选修课《大国方略》为例，介绍上海大学及上海其他高校“课程思政”建设主要方法和成功经验。他指出，“课程思政”是高校思想政治教育教学改革的内在要求，要在不同学科专业的课程中发掘思想政治教育资源，各类课程与思想政治理论课同向同行，向学生传递蕴含的立德树人的价值引领和思想指导，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

“课程思政”育人理念，强化“两注重”教学模式创新，即注重在价值传播中凝聚知识底蕴，注重在知识传播中强调价值引领，从战略高度构建思想政治理论课、综合素养课、专业教育课三位一体的高校思想政治理论教育课程体系，突出显性教育和隐性教育相融通，从而实现“思政课程”向“课程思政”的创造性转化。李梁强调，“课程思政”建设没有标准模式，每个学校都应根据自己的实际情况，以“课程思政”为抓手创新育人手段，以思政课为核心引领课程思政教育，立足办学特色拓展通识课程思政内涵，立足学科优势挖掘专业课程思政资源，探寻“课程思政”的路径与方法。教育的核心是育人，是培养学生，在知识传授的基础上尤其关注学生的价值塑造，努力培养学生的“核心素养”。

参会教师纷纷表示本次报告内容详实，案例丰富，见解独到，受益匪浅。上海大学“课程思政”建设的成功探索为我校教师课程建设打开了新的思路，对结合学校实际情况全面推进“课程思政”建设具有积极地推动作用。（审稿：罗蕴玲）

李梁教授作题为“关于课程思政建设若干问题的思考”的报告

讲座现场